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Questão do ENEM 2021

Linguagens e Códigos · habilidade 9Reaplicação · Caderno Azul · Questão 19

TEXTO I

Para que seja caracterizada como bullying, e não como uma agressão ocasional, a ação praticada e sofrida pela vítima deve responder a alguns critérios: a agressividade (física, verbal, social) e a intencionalidade do ato, ou seja, o desejo de causar dor e constrangimento; a frequência da agressão, uma vez que o bullying é um ato repetitivo; e a desigualdade na relação de poder, manifestada pela diferença de força física ou social entre o agressor e a vítima.

ABDALLA, S. Bullying na escola: uma ameaça que não é brincadeira. Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado).

TEXTO II

NANQUIM.

Disponível em: http://nanquim.com.br. Acesso em: 9 ago. 2017.

De acordo com as características apresentadas nos textos, depreende-se que o bullying nas aulas de educação física escolar tem sido resultante das

Figura 1 do item 95314
  1. Alternativa A: atitudes constantes de desrespeito à diversidade nas práticas corporais. gabarito
    Justificativa

    Esta alternativa está correta. O primeiro texto define bullying como agressão intencional, repetida e com desigualdade de poder. No cartum, a bola de futebol ri e diz “Olha só. Uma bola oval!!!” diante de uma bola diferente das demais, que aparece murcha e menor. A zombaria contra o que foge do padrão mostra desrespeito à diversidade nas práticas corporais, origem do bullying nas aulas.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  2. Alternativa B: lesões provocadas durante jogos de contato por estudantes agressivos.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. Nenhum dos textos trata de lesões. Pelo primeiro texto, bullying exige intenção de causar dor e constrangimento de forma repetida, o que é diferente de machucados ocasionais em jogos de contato.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  3. Alternativa C: disputas entre os alunos para ocuparem posições de destaque nas equipes.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O cartum não mostra disputa por posições de destaque nas equipes; a cena gira em torno da zombaria dirigida à bola oval por ser diferente. Quem a escolhe supõe uma competição que a imagem não apresenta.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  4. Alternativa D: assimetrias entre meninos e meninas durante a vivência das atividades propostas.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O cartum não distingue meninos e meninas: os personagens são bolas de diferentes esportes. A assimetria de gênero não é o critério de agressão ali representado.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  5. Alternativa E: práticas de inclusão de alunos com menos habilidade motora nos jogos coletivos.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. A cena mostra o contrário de inclusão: uma bola diferente é ridicularizada pelas outras. Quem a escolhe inverte o sentido do cartum.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

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Fonte e auditoria
Código INEP
95314
Código da prova
969
Arquivo do PDF
ENEM_2021_P2_CAD_01_DIA_1_AZUL.pdf