NOVAES, C. O menino sem imaginação. São Paulo: Ática, 1993.
O gênero capa de livro tem, entre outras, a função de antecipar uma possível leitura a ser feita da obra em questão. Pela leitura dessa capa, infere-se que seu criador teve como propósito
NOVAES, C. O menino sem imaginação. São Paulo: Ática, 1993.
O gênero capa de livro tem, entre outras, a função de antecipar uma possível leitura a ser feita da obra em questão. Pela leitura dessa capa, infere-se que seu criador teve como propósito

Esta alternativa está correta. Na capa, o título “O menino sem imaginação” acompanha a imagem de um aparelho de televisão com a cabeça do menino dentro dele, preso à tela, no lugar do corpo. A imagem sugere que a criança foi absorvida pela mídia de massa e perdeu a imaginação, o que indica a intenção de criticar essa alienação.
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Esta alternativa está errada. A capa não se dirige aos pais nem fala de desenvolvimento infantil como um alerta; ela apresenta uma crítica ao menino absorvido pela televisão, sem um destinatário adulto nem uma recomendação a ele.
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Esta alternativa está errada. Não há na capa nenhum grupo de meninos nem sinal de isolamento do convívio social; o único elemento visual é a televisão associada à criança. Quem a escolhe lê “sem imaginação” como brincadeira com a criatividade, sem observar o aparelho que a explica.
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Esta alternativa está errada. A capa mostra apenas um aparelho de televisão; não trata do uso de diversos aparatos eletrônicos pelos jovens na atualidade nem faz uma condenação geral da tecnologia. A leitura amplia o que a imagem mostra.
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Esta alternativa está errada. Nenhum elemento da capa, verbal ou visual, refere-se a pais ou à educação dada pela família; a crítica recai sobre a relação da criança com a televisão.
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