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Questão do ENEM 2025

Linguagens e Códigos · habilidade 11Aplicação especial · Caderno Amarelo · Questão 13

O voleibol se apresenta como um jogo dinâmico, pois as ações realizadas durante a partida não podem ser individualizadas, o que impossibilita que os jogadores executem sucessivos toques na bola. Em virtude de sua habilidade motora básica ser o ato de rebater, torna-se inviável a seus jogadores reter a bola para si e monopolizá-la. Em diferentes situações, justamente por sua dinamicidade e pelas interações de cooperação e/ou oposição estabelecidas entre os momentos do jogo e entre seus participantes, é de suma importância que estes, a todo momento, estejam atentos às ações e ao comportamento de seus companheiros e adversários, para poderem se antecipar e, assim, atingir os objetivos do jogo. Para que o êxito nessas situações seja alcançado, torna-se imprescindível que os participantes realizem, constantemente, a leitura de diferentes elementos, como as ações de companheiros e adversários, seu posicionamento e sua movimentação, para, posteriormente, tomarem as melhores decisões com base nessas percepções.

OLIVEIRA, R. V.; RIBAS, J. F. M. A lógica interna do voleibol sob as lentes da praxiologia motriz. J. Phys. Educ., n. 30, 2019 (adaptado).

Esse texto descreve o voleibol como uma modalidade esportiva que

  1. Alternativa A: relativiza a importância da destreza esportiva.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto não diminui a importância da habilidade motora; ele diz que o ato de rebater é a habilidade básica do jogo. Além disso, a destreza é exigida para participar das ações. O que o texto destaca é que a leitura do jogo e a cooperação também são indispensáveis.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  2. Alternativa B: valoriza a posse da bola entre os companheiros.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto afirma o contrário: no voleibol não se pode reter a bola nem monopolizá-la, pois ela precisa ser rebatida. Quem a escolhe confunde jogo coletivo com posse de bola, como em outras modalidades.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  3. Alternativa C: exige reflexos rápidos como reação à sua dinâmica.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto não destaca reflexos rápidos como reação ao jogo. Ele fala em antecipação e em leitura constante das ações de companheiros e adversários para tomar decisões. Antecipar-se exige percepção e planejamento, e não apenas reagir depressa.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  4. Alternativa D: fortalece a lógica coletiva no desenvolvimento do jogo. gabarito
    Justificativa

    Esta alternativa está correta. O texto diz que as ações não podem ser individualizadas, que os toques sucessivos são impossíveis e que a bola não pode ser monopolizada. Também diz que é essencial prestar atenção a companheiros e adversários, o que mostra interação de cooperação e oposição. Assim, o jogo se desenvolve por uma lógica coletiva.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  5. Alternativa E: dispensa a ação individual na obtenção da pontuação.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto diz que as ações não podem ser individualizadas, mas não afirma que a ação individual seja dispensável. Cada jogador rebate a bola, lê o jogo e decide, e é assim que a equipe pontua. O que o texto nega é o protagonismo isolado.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

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Fonte e auditoria
Código INEP
158791
Código da prova
1530
Arquivo do PDF
2025_PV_impresso_D3_CD2.pdf