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Questão do ENEM 2025

Linguagens e Códigos · habilidade 19Aplicação especial · Caderno Amarelo · Questão 35

Voldemort: um vilão fictício?

Imagine um personagem cuja simples menção nos provoque um arrepio na espinha, nos cause ódio, medo, repulsa; um personagem que nos faça questionar os limites da maldade e refletir: será que existe alguém assim no mundo real? Imagine um personagem que seja apresentado de forma superficial, sem que possamos conhecer sua história e suas motivações; que seja apresentado como alguém puramente mau e que pareça existir apenas para causar destruição e terror. Esse personagem é um vilão.

Muitos vilões da ficção são tão caricatos, têm características tão exageradas e estão tão distantes daquilo que consideramos “humano”, que visivelmente não possuem qualquer relação com pessoas do mundo real. Mas há aqueles vilões que fazem você pensar: será que isso está tão distante da realidade assim?

Lord Voldemort é um poderoso bruxo da série de livros e filmes Harry Potter. O vilão, que é o principal antagonista na narrativa, realiza tantos atos de crueldade e destruição, que torna impossível enxergarmos nele qualquer traço de humanidade.

Mas será que essa figura tão sinistra não tem qualquer similaridade com alguém no mundo real?

Ciência Hoje, n. 408, abr. 2024 (adaptado).

Nesse texto, a função apelativa opera estrategicamente junto à função referencial da linguagem para

  1. Alternativa A: criar imagens de personagens vilões.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. Criar imagens de vilões é o que o texto faz em parte, no plano referencial, mas não é o objetivo da combinação das funções. A função apelativa, com verbos como 'imagine' e perguntas ao leitor, serve para outro fim. Quem a escolhe confunde o conteúdo com a finalidade.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  2. Alternativa B: conduzir o leitor a se envolver com o tema. gabarito
    Justificativa

    Esta alternativa está correta. A função referencial informa sobre vilões e sobre Voldemort, enquanto a função apelativa se dirige ao leitor com comandos ('imagine') e perguntas ('será que existe alguém assim?'). Combinadas, levam o leitor a participar do raciocínio e a se envolver com o tema, a relação entre ficção e realidade.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  3. Alternativa C: descrever o impacto do mundo real na ficção.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto pergunta se há semelhança entre vilões e pessoas reais, mas não descreve o impacto do mundo real na ficção. Quem a escolhe inverte a direção da relação proposta.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  4. Alternativa D: descobrir como a literatura explica a criação de vilões.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O texto não busca descobrir como a literatura explica a criação de vilões; ele levanta uma pergunta sobre similaridade entre vilões e pessoas reais. Quem a escolhe exagera o alcance do trecho.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  5. Alternativa E: informar sobre uma determinada série de livros e filmes.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. Informar é o papel da função referencial, e o texto traz dados sobre Voldemort, mas a função apelativa não serve a informar. A pergunta pede o resultado da combinação das duas funções. Quem a escolhe considera só a função referencial.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

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Fonte e auditoria
Código INEP
153609
Código da prova
1530
Arquivo do PDF
2025_PV_impresso_D3_CD2.pdf