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Questão do ENEM 2025

Linguagens e Códigos · habilidade 16Caderno Branco · Questão 38

Desenvolvendo-se nesse meio, é natural que Celina, filha mais velha de D. Adozinda, tivesse seus pequenos flirts com alguns desses rapazes, muito íntimos da casa e trazendo-lhe da cidade presentes de doces, de balas de ovo, de jornais ilustrados ou de frutas.

As irmãs mais novas iam ao colégio; ela ficava, enchendo o tempo com uns crochês vagarosos, costuras leves, a leitura dos folhetins dos jornais; e o Gilberto, que raramente saía, andava sempre ao seu lado, muito caído por esse tipo um pouco mórbido de menina anêmica [...].

O Gilberto não valia nada, mas quem sabe se apareceria outro, simplório e sincero como ele? E a filha, com os seus dezessete anos, começava a embaraçá-la um pouco, nesse difícil papel de virgem numa casa de pensão, cheia de rapazes. Ora, o melhor era esperar, dar tempo ao tempo... E o Gilberto e a Celina continuaram a namorar-se, ele cândido, ela dúbia; enquanto o Coronel Juvenato, que deixara a mulher em Sobral para tratar de uma concessão rendosa com os políticos do Rio, ia agora monopolizando, como protetor mais importante, as alegres visitas matinais da viúva, que já lhe levava sempre o café — mas sem flores colhidas no jardim, ainda rociadas de orvalho, porque o cearense não dava para essas coisas de poesia. Era rápido, prático, e não admitia bobagens. Por isso, todos os sábados à noite, ele dizia a D. Adozinda com um tremor lúbrico nas banhas moles da face, os olhinhos vivos pestanejando:

— A senhora não se esqueça que amanhã é domingo... Leve-me cedo o café, hein?... que eu tenho de ir à missa...

— Pois não, pois não, Coronel! fique descansado — respondia a viúva do Ferreira, muito atenciosamente, tirando-lhe umas caspas da gola do paletó, com a mão repolhuda.

Os outros hóspedes riam-se à socapa; e no domingo o café não faltava, bem cedinho...

DOLORES, C. A luta. Rio de Janeiro: Ímã, s.d.

Nesse trecho, ao explorar a descrição como recurso que demarca impressões e pontos de vista, o narrador cria uma ambiência sugestiva do(a)

  1. Alternativa A: escárnio relacionado à degradação moral dos indivíduos. gabarito
    Justificativa

    Esta alternativa está correta. O narrador descreve os personagens com adjetivos e imagens depreciativos, como “tremor lúbrico nas banhas moles da face”, “mão repolhuda” e “ela dúbia”, e registra que os hóspedes “riam-se à socapa” diante da relação entre a viúva e o Coronel. Essa descrição, carregada de ponto de vista, cria um ambiente de escárnio diante da degradação moral dos indivíduos.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  2. Alternativa B: cenário urbano marcado por condições de insalubridade.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O cenário é uma casa de pensão, descrita pelo convívio entre hóspedes, e não por condições de insalubridade da cidade. Não há referência a sujeira, doenças ou higiene urbana.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  3. Alternativa C: persistência do sentimentalismo explorado pelos folhetins.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O folhetim aparece apenas como uma leitura de Celina, sem que o narrador explore o sentimentalismo como ambiência. O tom predominante é irônico, e não sentimental.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  4. Alternativa D: prática do enriquecimento ilícito visto nas grandes cidades.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O Coronel trata de uma “concessão rendosa” com políticos, mas o texto só menciona isso de passagem e não descreve enriquecimento ilícito. O foco da descrição está nos costumes e nas figuras da pensão.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  5. Alternativa E: desigualdade de gênero acentuada pela baixa escolarização.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. A condição da filha, que espera casamento, é mencionada, mas o texto não relaciona isso à baixa escolarização; as irmãs até frequentam o colégio. A descrição não constrói uma ambiência de desigualdade de gênero ligada à escolaridade.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

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Fonte e auditoria
Código INEP
150607
Código da prova
1462
Arquivo do PDF
2025_PV_impresso_D1_CD3.pdf