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Questão do ENEM 2024

Ciências Humanas · habilidade 14Reaplicação · Caderno Azul · Questão 54

TEXTO I

Fazendeiro branco, escravo negro: a imagem icônica produz a ilusão de que a escravidão moderna foi um sistema de dominação racial. De fato, porém, foi um sistema econômico. A escravidão acompanhou a humanidade durante milênios. Nas mais diferentes sociedades, inclusive na África, gente de todas as cores escravizou gente de todas as cores. O capitalismo mercantil acelerou a produção e o comércio de incontáveis mercadorias — e, também, de escravos. Na sua moldura, o tráfico atlântico forneceu africanos escravizados para as Américas.

MAGNOLI, D. Uma ilusão de cor. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 9 nov. 2021 (adaptado).

TEXTO II

O que nasceu primeiro, a escravidão ou o racismo? O tema é complexo, mas há consenso de que o racismo estrutural na Afro-América é consequência da escravidão atlântica. No Brasil, o racismo foi inscrito na própria linguagem, que definia o comércio de escravizados como tráfico “negreiro” e qualificava a maioria de livres não brancos como pessoas “de cor”. Existiam como sujeitos racializados mesmo quando conseguiam ter acesso a algum capital econômico e simbólico para lutar contra o racismo, até mesmo quando se tornavam senhores (ou senhoras) de escravos.

MATTOS, H. O negacionismo como erudição. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 9 nov. 2021 (adaptado).

No Texto II, o posicionamento crítico ao argumento presente no Texto I sobre a relação entre escravidão africana e racismo na América colonial baseia-se no seguinte aspecto:

  1. Alternativa A: Historicidade étnica. gabarito
    Justificativa

    Esta alternativa está correta. O primeiro texto afirma que a escravidão moderna foi um sistema econômico, e não racial, e que gente de todas as cores escravizou gente de todas as cores. O segundo texto, em oposição, mostra que o racismo estrutural nas Américas é consequência da escravidão atlântica e foi construído historicamente, inclusive na linguagem e na racialização de livres não brancos. A crítica se apoia, portanto, na historicidade da formação étnico-racial.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  2. Alternativa B: Veracidade filosófica.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O segundo texto não contesta o primeiro por uma questão de verdade filosófica, nem discute fundamentos filosóficos. Ele se vale de argumentos históricos sobre a origem do racismo.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  3. Alternativa C: Similaridade cultural.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. Apontar semelhanças culturais entre os povos é um argumento que se aproxima do primeiro texto, que fala de escravidão em sociedades diversas. O segundo texto, ao contrário, enfatiza a racialização produzida no contexto colonial.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  4. Alternativa D: Responsabilidade ética.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. O segundo texto não faz um julgamento ético sobre quem tem responsabilidade. Ele expõe um processo histórico de formação do racismo, e não uma discussão sobre culpa.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

  5. Alternativa E: Espacialidade patrimonial.
    Justificativa

    Esta alternativa está errada. A espacialidade e o patrimônio não aparecem como base da crítica. O segundo texto se refere à linguagem e à posição social dos sujeitos racializados, e não a espaços ou bens patrimoniais.

    Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.

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Fonte e auditoria
Código INEP
141025
Código da prova
1343
Arquivo do PDF
2024_PV_reaplicacao_PPL_D1_CD1.pdf