Disponível em: www.inali.gob.mx. Acesso em: 2 dez. 2018.
Esse cartaz tem a função social de
Disponível em: www.inali.gob.mx. Acesso em: 2 dez. 2018.
Esse cartaz tem a função social de

Esta alternativa está errada. O desenho do caracol aparece no cartaz como ilustração, mas o objetivo do texto é falar das línguas originárias. O foco não é difundir a arte iconográfica.
Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.
Esta alternativa está errada. O cartaz traz um provérbio zapoteco, mas apenas como amostra da língua. Não há proposta de resgatar a literatura popular, nem ela é o assunto da mensagem.
Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.
Esta alternativa está errada. A pergunta “¿Te gustó?” acompanha o provérbio e funciona como convite para que o leitor reaja a ele. Ela não questiona o que o povo mexicano sabe sobre as línguas indígenas.
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Esta alternativa está errada. A Secretaria de Educação Pública e o Instituto Nacional de Línguas Indígenas aparecem como autores do cartaz, mas a mensagem não exalta o papel dos órgãos governamentais. O texto fala às pessoas, convocando-as a respeitar as línguas.
Não revisado · Explicação gerada por IA; pode conter erros.
Esta alternativa está correta. O cartaz afirma que as línguas originárias guardam grande parte da riqueza cultural e são parte viva do país, e que, se são faladas, reconhecidas e respeitadas por todos, protege-se o patrimônio nacional. A função é defender a preservação dessas línguas, garantindo a diversidade linguística mexicana.
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